暑假读书有感
沁园中学 侯琳
学校无分数教育三部曲中的《孩子们，祝你们一路平安！》，字里行间都是作者献身教育的精神，特别是他对每一个孩子那种发自内心的热爱，把自己献给儿童教育的豪情和对自己职业的深刻理解，使我感到自己是多么的渺小，对教育的认识是多么的肤浅，多么的幼稚和无知.
在这本书中作者虽然没有象有的教育专著一样，系统的去阐述教育理论，但他的教育理念却是非常超前的。例如我们一直都说教师是人类灵魂的工程师，是照亮他人却毁灭自己的蜡烛，但是他却认为儿童的灵魂不是一堆无生命的建筑材料，而是一种生气勃勃的精神、激情、改造和创造的力量，也可以说学生是一个即将被点燃的火把，而不是一个盛装知识的容器，所以，教师也不是儿童灵魂的设计师、工程师、建筑师。对儿童的灵魂来说，需要的不是塑造，而是丰富和发展，使他们具有理想、信念，养成热爱人们、大自然和生活的习惯。这就告诉我们在平时的教育教学中，我们不要试图去改造任何一个学生，因为每一个学生是有血有肉的人，但是我们却可以通过我们的教育教学活动，来激发他们的潜力，使每个学生都能在自己的基础上得到最适合自身特质的发展。这些思想让我更明白了自己肩上所担负的责任，使我对自己的学生也更有信心了。对那些所谓的“后进生”，我们也要以发展的眼光看待他们，在任何时候都不能流露出对他们的鄙视，讨厌的情绪。
作者利用他的言行，对“我们应当怎样做教师”这个教育世界的核心问题作出了最真切、最完美的回答。他的教育思想博大精深，所产生的巨大影响也是无与伦比的。它将教会我们怎样做教师，改变我们对教学、对课堂、对教师与孩子以及家长与孩子的关系上存在的传统观念。
读了这本书，我的感受真的很多很多，受益匪浅。最后我还是想用作者本人的话来鼓励自己：“老师，愿你像光芒四射的太阳一样，把人的温暖遍输给你的每一个学生，愿你像滋生万物的沃土一样，浸透着人的感情，把知识不仅播种到你的学生的记忆里和意识里，而且，首先要播种到他们的灵魂里和心田里。只有在这样的情况下，在你的课上，知识才能成为你的每一个学生的道德品质的一个个阶梯。”
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