当前位置:首页 > 教学教研 > 教师风采 >
教师风采

[好老师沁之星] 以德示范 育人育心

发布时间:2018-10-16 16:16:15   来源:    浏览:

    

                                                                                       

 

                                                  沁之星   李火生

       每当一个儿童刚刚跨进校门的时候,我首先关心的问题就是:他跟自己的亲人和经常接近的人们之间有着怎样的精神联系。一间教室能给孩子们带来什么,取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。行为是外显的表象,思想是内隐的根基,要想让孩子有好的行为就必须把思想这一根基打好打牢。儿童和少年具有一种天然的社会直率性,那就应当明白地、毫不拐弯地告诉他们:什么是好,什么是坏,什么是白,什么是黑。你要马上拿出公正的表态来,丝毫含糊不得!

                用班级理念来统领学生的精神

    初一生来到一个有点陌生的地方,好奇、改变、融合,交流是主要特点。我的班级理念是互助,老师充分依靠学生,发动学生,群策群力;形成互帮互助,互相监督,共同发展共同提高这样一个状态。尽快在班级形成我为人人,人人为我;我管人人,人人管我的氛围,把学生都拉到聚光灯下,带动多人进步!坚定不移的打造小组质量是保证。初二阶段是学生身心高速发展,情绪极易发展变化,爱跟风模仿,功课压力大两极分化的重大转折时期。同时,当今的社会给我们提供了无限展示的平台,但同时也给我们带来了太多的诱惑。这就要求我们的孩子有明辨是非,充满正能量。我与他们不一样是我的班级理念。自尊 自爱 自律、自控 自强,时刻警醒自己!一日三省吾身。我主要采取问题式的大讨论班会和视频、书籍来引领学生思想的建设。初三阶段天高任鸟飞,海阔凭鱼跃!每天太阳都是新的,面对徐徐升起的太阳和广袤的宇宙,暗示自己要有新的姿态、博大的胸怀、进取的精神,三万六千行行行出状元,抓紧时间扎扎实实做点事,去找到自己在这万事万物中存在的价值。当然,这三者是相辅相成不可分割的,只不过是不同时期有所侧重罢了。

        用管理来促进精神的形成

   初一阶段,学生在小组内各有分工,各负其责。纪律、学习辅导、卫生、作业收缴。四个人协调发展,互相监督。如果出现啥事没人管,全组都要受批评,尤其是见了违纪情况不主动制止的同学更会加倍扣分。这样一年坚持下来,学生就会主动参与小组管理,养成服务他人的思想。初一下学期,实行一个小组负责班级一周的管理、考核等并出一期班级板报。展现自己小组同时也使人人参与了班级管理。既提升了自己的觉悟也体会到班干部及老师管理班级的不易。初二阶段提出班长说班、组长说组活动,能够使老师详尽的了解班里学生的情况,也使好的表现得以弘扬,差的行为得到纠正,避免了老师和学生这种直接的对立。同时,积极提倡小组根据同学们之间的思想状况来组织班会,这样可以及时了解学生思想和动态。通过小组的管理,学生的思想能及时回到正确的轨道上来,学习、生活以班级为轴心来展开,避免大的波动,不至于接受外界的诱惑。

     初二阶段学生自以为什么都懂,所以说教式的班会很难吸引学生的大脑。问题式的大讨论班会和观视频谈想法、写反思是我主要采取的活动。在辩论中、观看中、反省中学生潜移默化地明白了事理,思想逐步周全而深刻。如:学习为了什么?和谁在一起?我们离名人有多远  性命、生命、使命 职来职往》 《感动中国人物》  出彩中国人  《仰望星空钱学森》  《科学技术奖励大会视频》 等等。通过观看使学生了解世界发展窗口,科技发展动态 ,人物的成长历程、心路历程,从中学习他们的坚韧不拔的顽强意志,勤奋踏实的工作作风,乐于助人大公无私的奉献精神。这些都为学生在成长过程中做了大量思想的铺垫,而有了这些思想根基学生就不会轻易随风摇摆,跟风瞎模仿。换位思考理解万岁  换位思考使学生体谅他人、老师、家长,也证明了理解万岁!时间管理就是要关注学生的时间。知道时间都去哪了 ,每人坚持记录一周七天的时间内每个时间段做了什么,一周后互相传看、比一比、赛一赛。下周再写一周,拿出好的时间和任务量大的予以展览,通过三周的培养学生在时间的利用上就有了一个概念。如此培养时间意识,提高学习效率。彻底杜绝三闲就使学生不会浪费时间去玩游戏、看那些无聊的小说和电视。

    作为一名班主任要善于创设人文的教育环境。凸现人文特点,体现人文思想、人文情感、人文精神、人文意识师生之间、生生之间、家长与教师之间、学生与父母之间的交流、沟通、融合、默契等都属于人文举动,都负载着情、趣。占领学生的精神高地, 塑造学生的完美人格应该是班级管理追求的终极目标,也是教育的最高境界

 


上一篇:沁园中学第三届十佳最美教师孙红星:师德在勤 育德无声
下一篇:[好老师沁之星] 幸福教育