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生命课堂听课心得

发布时间:2016-01-14 10:36:51   来源:    浏览:

生命课堂听课心得

司晓娟

去洛阳师院附属中学听课受益匪浅。两位老师的讲课让我学到很多东西。记得曾经看过一句话,我们每个人心中都有自己最重要的东西,或者人,或者事。我们在保护自己最重要的东西的时候,是否想过,别人也有最重要的东西,是不是也去尊重过别人最重要的东西?”从课堂的角度来说,我们就是要去尊重学生,尊重学生的天性,尊重学生的人格,也要尊重他们犯错误的权利。只有尊重,才能培育出有尊严的人;只有尊重,才能培养出会尊重他人的人,自己也才能得到尊重。思维导图是亮点非常值得推荐学习

 关于《生命课堂》的课,更引起我诸多的思考。 我也一直在想,抽象的生命课堂应该是什么样子的?善学习,会生活。让每个学生在每节课堂上感受到爱与关怀,不是冷冷的说教,不是忐忑不安的不安全感,正如一位名师所说,教育是温暖的。是温暖46个家庭的,不仅仅是眼神交流,更多的是生命的对话,是健康、快乐、轻松的生活方式的另一种延续。

 站在教师的角度探索生命课堂,我以为,一方面需要教师用生命去备课(精心做好上课的各种准备,包括教学内容的内涵与外延的理解);。

 当我们将教育置于生命中用心备课时,才会发现,原来所有知识并不只是固化在书页间的文字符号,而是鲜活的生活。本来,所有的一切文学作品就是来源于生活,并且高于生活的,现在,我们将课堂生活化,新鲜化,活灵活现化,让课堂充满生命的气息,充满青春的律动。知识是经验的固化,但教学不能只给学生固化的经验,而是要将知识还原到生活中,让学生在体验中学习,在参与中学习。那么,老师的备课必然会将知识与生活连接起来,尤其是与学生的生活连接起来,于是,知识就复活了。能够将知识还原到生活中,给学生鲜活的知识,让学生感到知识并不只是书本上的文字符号,而是来自于生活又能服务于生活,这应是生命化课堂的具体体现。

 

 


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