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教师手记

听课心得

发布时间:2015-01-28 15:00:15   来源:沁园中学 史卫锋    浏览:

等腰三角形是一种特殊的三角形,它除具有一般三角形所具有的性质之外,还有许多特殊的性质,因此它比一般三角形的应用更广泛。听了杨老师的课后。
     1、本节课中,性质的引入体现了新课程的理念,使学生去猜想 ,激发了学生的学习兴趣;通过小组内交流→小组间交流→小组内归纳这一过程,总结出等腰三角形的各种性质(现象),学生学习的兴趣又增强了,对知识的探究也深入了,印象也比较深刻,明显比教师讲解有更强的作用。另一方面也说明了教师有深厚的学科功底,对教材的理解非常深刻,是在用课本教而不是在教课本
    2、本节课的容量非常大,教师对知识的运用和引申非常熟练,在学生提出问题后能够及时进行解释。同时又积极培养学生的发散性思维。

3、老师对例题的变形处理,特殊一般的数学思想,数学知识和生活实例的联系等方面的教学安排,值得借鉴。


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