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班主任风采

追求着、幸福着、快乐着

发布时间:2015-04-14 15:13:54   来源:沁园中学 卢新法    浏览:

尊敬的各位领导、各位同行,大家下午好!

非常高兴在这里交流班级管理。我重点从两个方面说说我作为班主任在班级管理中的一些体会做法:

一、班主任工作理念:

1.班级是我家,用心经营她。是家,就有责任和义务让家变的越来越强状,让生活在家中的成员和谐、幸福。是家,班主任就是家的中心人,要做好规划、率先垂范。每个学期我给班级制定一个目标,让每个教师都知道,让每个教师为班级的目标去奋斗,达到班荣我荣;每个任科教师要承包几名学生,做好学生的思想、学习工作,每周解决学生一个实际问题;我每月召开教学组家庭会议,通报班级情况,倾听教师心声,制定下步班级目标,这样教师干着有目标、有心劲,班级管理也轻松。班级的事就是我的事,学生的问题就是我的问题。学校分给班级的所有事情,无论责任人是谁,我都要当成自己的事,要多过问,例如西苑的厕所卫生,责任人是副班,但我每天早上都要在7:10分前去看看学生打扫情况,及时组织学生,当在升旗时听到九17班所承包的卫生间评为文明卫生间时,心中非常的高兴,当看到副班开心的样子,我为她们高兴。

2.班级是集体,人人要参与。我认为班级管理不是班主任一个人的事,是教学组团队中每个人的事,班主任是团队的中心,是协调着、组织着,只有我们教师团队心向一起想,劲向一处使,班级才能蒸蒸日上。我长怀感恩之心,感谢我班所有任课教师,是你们成就了班级,成就了学生,成就了我。例如第一次道德讲堂,是语文老师张亚娟,策划内容、培训学生,使道德讲堂成功举办;10月份是英语老师冯兰娜根据学生迟到、课间纪律涣散提出惜时如金的系列班会策划;副班于艳丽老师,看到没有基础训练答案,就主动的去复印答案,还有其他任课教师,处处、时时都为班级着想,有了他们的积极参与和付出,班级才能形成良性发展,有了教学组之间的相互帮助,教育形成合力,班级才能越来越好,我时刻感谢他们。

3.教师是榜样,处处护形象。古人云:亲其师,信其道。在学生中维护教师的形象,树立教师的威信,对班级的整体管理和师生相处都是及其重要的。无论在班会上还是在平时,无论在课上还是在课外,我都会积极宣传教师的奉献精神、拼搏精神、爱生如子、渊博知识等等,让学生感受教师的伟大,接受教师的言行,从而进一步喜欢教师,到认真学好这门课报答教师。我班同学从没有和老师顶嘴,都能够积极配合教师上课,在其中考试中,7门学科均在年级前6,我就借助这良好的势头,组织学生夸夸我的老师,说说我和老师的故事等,在这种宣传下,学生就会产生一中心理:教师全心全意为我服务,我要努力学习报答老师。通过各种形式,维护教师形象,拉近师生关系,成就优秀班级。这就我的班主任工作理念。

二、班级管理的理念:

关注每一个学生!

不仅追求学习成绩,更要注重品德修养

不仅看中一时成绩,更要看到人人进步

在这种理念的引领下,我给班级的寄语是:常怀感恩之心,生活阳光明媚;胸藏责任之命,成功时刻相拥。十七班的孩子们,让我们手牵手、肩并肩,一起拼搏奋战,书写中考的辉煌!为达到这个目标,我重点做好:

1.目标激励,做最美自己!

是一人前的方向,有了方向就有了前力,生活就因目而精彩,而充学业,一生人格目

学业

班级目标,学期初和学生一起制定班级目标如:本学期优生到达18-23人,后120名控制到3名以内,班级平均分保持全校前3,体育、音乐、美术达标率达到85%,无重大违纪、无无故退学等等。

个人目标:每个学生在开学初都要制定自己的目标, 内容有激励我上进的一句格言,我的竞争对手,我的期中、期末、终极目标,我的措施等,以座右铭的形势贴在桌子上,时刻提醒自己向着目标奋进,同时对自己的竞争对手要写出挑战书。考完后要抽出一节时间,让学生对照目标进行落实,哪些完成、哪些需要改进,要与竞争对手比高低。让目标落到实处,激励每个学生去奋斗。

人格目标:要把学生培养成什么样的人,是班级管理中最先需要考虑的问题。我的班级目标就是:爱班、勤奋、诚信、友善。主要途径就是道德讲堂,每学期根据学校要求和班级实际都要制定计划,让道德讲堂系列化。本学期进行了以下道德讲堂:9月份刚开学,为了让学生收心,我开展了“我爱我班、良好习惯养成教育”,10月份部分学生经常迟到,思想懒散,我就开展 “惜时如金,勤奋拼搏励志教育”,11份有家长反映孩子不听话,我开展“尊师敬老,做孝心少年感恩教育”,12月份为响应全市创建我开展了“守纪明理,做美德少年教育”,1月份,2015新年开始,再过6个月学生就要参加中考,我开展“成就梦想,做最优自己激励教育”。根据班级实际,把握学生动向,通过系列道德教育,让学生心灵得到洗涤。 

2、文化引领,塑班级魅力:

班级文化建设很多、很杂,我重点从:班歌誓词、学习态度方法说我的做法。

①班歌天天唱,誓词天天喊,寄语记心间。

根据苑区安排和班级实际,班级制定班歌、班级誓词、同时我还给学生写了班主任寄语。通过唱班歌,激发学生斗志;通过颂誓词,引发心灵共鸣;通过班主任寄语,给学生前进的动力。

②学习态度要端正,学习方法要坚持。

在培养学生的学习态度、学习方法时,我重点灌输两句话。学习态度:把每一次练习当成一次考试;让学生在练习作业时要写清开始时间、结束时间,让学生平时就养成规范、高效的良好习惯,在考场上就会向平时考试一样,不再紧张,发挥自己的最好水平。学习方法:过电影学习法。每天睡觉前,把当天课堂上的知识点、例题进行回顾,不清楚或回忆不起来的,第二天早上用几分钟进行强化,做到事半功百的效果。当然,所有的习惯培养不是一蹴而就,需要不断的提醒,

不断的强化。

3、榜样示范,传递正能量

①是教师榜样,作为班主任,我给自己制定目标是:每周最少做到3次早读7:10左右到班,看学生到班情况、早读情况、卫生情况,学生看到我每天能够很早到班,学生也能很早到班,课间操做到于学生一起跑步,跳绳,中午12:50前到班了解课外生活情况,部分学生交流、谈心。作为任课教师,做好教师导师制工作,每周对所承包的学生做一次谈话,解决学生生活、学习上的一个问题,通过我们教师团队行为去影响学生、让每个学生也变成一个勤奋踏实上进的好学生。

②是学生榜样,在每次考试结束后,我对班级的整体情况,各科情况进行总结汇总,以喜报形式写在黑板上,让每个学生了解班级情况,感受班级荣誉有我的贡献,产生班荣我荣的自豪感,做一次思想的洗涤。对学习标兵、进步之星、学科状元通过校信通、送喜报、黑板报等形式进行表扬,并在较长的一段时间内,不间断的重复表扬,形成良好的舆论氛围,让每个学生从内心深处去改变自己,让自己变得更优秀,成为班级的骄傲,对学习刻苦,做事认真、惜时如金、文明有理、拾金不昧、助人为乐的同学都要在班上大力表彰,形成正能量,传播正思想。


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