尊敬的各位领导、与会的全体同志们：
大家好。
根据市教育局党组、沁园党工委关于开展群众路线教育实践活动的实施意见，今天我们召开我校党的群众路线教育实践活动动员大会。会议的主要内容是，深入学习贯彻中央、省市以及市教育局党组、沁园党工委党的群众路线教育实践活动工作会议精神，对我校教育实践活动进行动员布置。
开展党的群众路线教育实践活动，是贯彻落实中央、省委、市委和市教育党组、沁园街道党工委战略部署的必然要求，是切实解决党员干部作风问题的重要举措，是及时回应群众期盼、解决教育热点问题的现实需要。我们一定要认真学习、深刻领会，切实把思想和行动统一到教育局党组、沁园党工委的决策部署上来，扎扎实实开展党的群众路线教育实践活动。
下面，我代表学校党总支、校委会对我校党的群众路线教育实践活动提三个方面的工作要求。
一、把握“五个”重点，深入理解党的群众路线教育实践活动内涵。
一是重点把握活动的指导思想。开展党的群众路线教育实践活动，要坚持以党的十八大和十八届三中全会和习近平总书记系列主要讲话精神为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以市教育局提出的“学习焦裕禄，争当新愚公，做为民务实清廉表率，办好人民满意教育”为引领，以“深化服务意识，提升办学质量，打造幸福教育，创办人民满意的服务型学校”为实践主题，以学校领导班子和党员领导干部参与为重点，切实加强群众观点、群众路线、群众立场教育，坚持反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风（以下简称“四风”），对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，着力解决学校师生反映强烈的突出问题，促进领导干部和教职员工不断端正工作态度、不断改进工作作风，增强责任意识、服务意识和廉洁意识，为实现“办人民满意的服务型学校”目标打下健康坚实的思想基础和群众基础。
二是重点把握活动的总体要求。我校党的群众路线教育实践活动的总要求是：“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。“照镜子”，主要是学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照人民群众对教育的期盼，对照教育系统及其他方面先进典型，多方面征求意见，多角度审视自我，照多棱镜，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，直面矛盾和问题，从自己做起，从现在做起，进一步端正思想、摆正位置、匡正行为，切实维护教育工作者的良好形象。“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析人民群众对教育反映强烈的热点难点问题及其产生原因，要洗冷水澡，冷静头脑、清醒认识，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解决实际问题，更要解决思想问题。“治治病”，主要是治好作风病，对存在问题的党员、干部、教师进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对损害群众利益的教育方面不正之风和突出问题进行专项治理。
坚持问题导向，抓住反对“四风”这个要害，努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效。坚持开展批评和自我批评，把整风精神贯穿始终，开展积极健康的思想斗争，体现“认真”二字，敢于揭短亮丑，让党员干部、广大教师出出汗、排排毒。坚持领导带头，领导干部特别是班子主要负责同志，要带头学习、带头听取意见、带头谈心、带头开展批评和自我批评、带头进行整改，形成领导示范、上行下效的生动局面。坚持以制度建设为根本，梳理现有制度，研究制定新制度，严格落实制度，严格的执行、严密的监督，形成加强作风建设的长效机制。结合工作实际，做到民情在一线了解、服务在一线体现、问题在一线解决，以实实在在的成效取信于民。我们必须深刻领会、准确把握，把这个总要求贯穿到活动每个环节。
三是重点把握活动的基本原则。坚持正面教育为主，引导广大党员加强党的群众观点和群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导党员、干部坚定理想信念，增强公仆意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神追求。坚持批评和自我批评，开展积极健康的思想斗争，敢于“解剖自己”；活动要注意讲究实效，请群众参与，让群众评判，受群众监督，让群众满意。坚持分类指导，针对苑区、处室、班级等的不同情况，找准各自需要解决的突出问题，提出适合各自特点的目标要求和办法措施。坚持领导带头，校委委员和中层干部分别深入到苑区、班级、教研组，加强指导，层层落实。
四是重点把握活动的目标任务。我校党的群众路线教育实践活动的总目标是:改进工作作风，增强服务意识，进一步加强领导干部与广大师生、家长的密切联系，把“四解决四推动”作为重要抓手贯穿全过程，即着力解决领导干部“四风”突出问题，推动党群干群关系进一步密切；着力提高党员理想信念，推动党员教师先锋模范作用进一步增强；着力解决群众反映强烈的不正之风问题，推动为民务实清廉形象进一步树立；着力解决联系服务群众“最后一公里”问题，推动学校基础工作进一步夯实，用“六下六上”的标准来衡量，即领导的衙门习气下去了，群众观念和感情上来了；干部进课堂沉下去了，教学一线的情况上来了；党员理想信念淡薄、教师职业倦怠现象下来了，敬业奉献精神上去了；学生的负担下来了，教学质量上去了；私自征订教辅资料、有偿家教下来了，教师家访上去了；教育投诉下来了，人民群众满意度上去了，进一步提升办学质量，打造幸福教育，创办人民满意的服务型学校。
五是重点把握活动的方法步骤。
做好党的群众路线教育实践活动，就是要求全体党员干部“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，心比心地贴近群众，真正的走进人民群众的心里，发自内心的全心全意为人民服务，用实际行动去解决群众的问题和困难，去赢得群众的信任、认可和满意。而作为学校所直接面对的群众就是“学生、教师、家长”，为此我们的教育实践活动的工作方法就是：“真心亲民（家长）、用心爱生、实心惠师”----“走心为民工作法”。具体来说，就是我们要开门纳谏，密切联系学生家长和社会，并充分发挥家庭教育指导委员会的协调参谋作用，探索“家长义工义教”、“家庭教育交流”制度，成立由家长组成的“学校发展促进监督团”，让家长走进课堂、学生宿舍、学生餐厅，参与学校管理，协助学校发展，并逐步让苑区级、校级“家庭教育指导委员会”成员参与苑区、学校行政会议，最大化的“参政议政”，为学校发展建言献策、贡献力量；就是要主动走访调研，集中力量组织好、实施好“百名教师走千家、千名教师进课堂和领导接待日” 活动，要求广大教师、干部、党员积极深入班级、学生中，深入教研组、教师中去，进百室（办公室和教室）、入千户（学生、老师家庭），真心走访调研，了解师生心声和学校发展的瓶颈和群众反映的突出问题；主动与学生、教师结对帮扶，从生活、学习等方面用心关爱学生，持续实施惠师幸福工程，以“踏石留印、抓铁有痕”的务实重干之心把“师生、家长”工作做实做细、做优做活，以最大地努力换回师生最高的幸福指数和家长社会的满意度。
我校党的群众路线教育实践活动，从2014年3月开始，到2014年9月基本完成，以领导班子和党员干部为重点，全体党员、广大教师参加。邀请班子非中共党员领导干部积极参加教育实践活动。党的群众路线教育实践活动分三个基本环节：一是学习教育、听取意见；二是查摆问题、开展批评；三是整改落实、建章立制。每个环节又分为若干步骤，每个环节、每个步骤都是相互联系、相互促进的有机整体。学习教育、听取意见是基础，查摆问题、开展批评是关键，整改落实、建章立制是根本，三个环节不能截然分开，而是相互衔接的，贯穿于教育实践活动的全过程。
二、坚持“五个”结合，明确党的群众路线教育实践活动方向。
要始终把解决困难、化解矛盾、破解难题、维护稳定作为群众路线教育实践活动的宗旨和目标，要始终把提高师生、家长、社会的满意度作为活动的出发点和落脚点，确保活动取得实效。各苑区在开展教育实践活动是既要站位全局、高瞻远瞩，与贯彻中央和省委、市委、市教育局相关会议精神结合起来，也要结合学校实际，坚持“五个”结合，明确党的群众路线教育实践活动方向，切实做到两手抓、两促进、两不误。
一是坚持教育实践活动与提升学校管理水平相结合。“一级法人、二级负责”的分校制办学模式运行三年以来，管理体制还不是很健全、管理水平有待提高；个别党员干部的责任意识、宗旨意识还比较淡薄、工作主动性不高。我们要利用好这次群众路线教育实践活动机会，切实转变工作作风，进一步理顺学校管理体制机制，不断提高学校领导干部育人治校水平和党员干部的工作效率。
二是坚持教育实践活动与提升教师综合素质相结合。由于学校发展迅速，教师结构复杂，大部分教师来自平原山区，部分教师在适应城市学校快节奏工作的教师角色转变上跟不上步伐，一天心浮气躁、怨声载道，沉不下心来教书，静不下心来育人。我们要以此次党的群众路线教育实践活动为契机，狠抓学校师德师风建设，做到真动、真查、真改，引导党员教师把服务学生、服务家长、服务辖区居民、服务济源教育作为自己教书育人的岗位责任和工作宗旨，进一步树立济源教师育人新形象。
三是坚持教育实践活动与解决教育热点问题相结合。我们要根据群众反映的意见建议，通过此次群众路线教育实践活动，增强全体教师的服务意识，优化育人环境，让学校办学质量更优质、办学行为更规范、办学特色更鲜明，让孩子更好成长，家长更加满意，学校更好发展，社会更加认可。
四是坚持教育实践活动与提高教育服务水平相结合。在本次教育实践活动中，通过开展理想信念、宗旨意识、党性党风党纪和道德品行教育，开展主题实践活动，树立服务观念，强化服务意识，端正服务态度，规范服务行为，突出服务效果。
五是坚持教育实践活动与办好人民满意教育相结合。通过党的群众路线教育实践活动，进一步树立党员干部的宗旨意识和群众观点，增强办人民满意教育的责任感；重点解决党员干部突出的作风问题和人民群众期盼解决的突出问题，增强办人民满意教育的内驱力；进一步调动广大党员干部的主动性、积极性和主观能动性，激发办人民满意教育的聚合力。
三、抓好“五个”环节，确保党的群众路线教育实践活动取得实效。
开展党的群众路线教育实践活动，是全党的大事，是教育系统的大事，也是学校当前，乃至今后一个时期内的一项重大政治任务。活动时间紧、任务重、要求高，希望全体党员干部一定要高度重视，积极参与，确保教育实践活动扎实开展、取得实效。
一是抓好组织领导环节。学校党总支已成立党的群众路线教育实践活动领导小组及督导小组，下设群众路线教育实践活动办公室。学校各苑区党支部要把教育实践活动摆上今年学校工作的突出位置，切实加强领导，落实责任，明确要求，狠抓落实。学校、苑区党政主要负责同志作为“双重责任人”，必须高度重视、牵头抓，班子成员要密切配合、形成合力。
二是抓好分类指导环节。校督导组和各苑区支部切忌“老好人”思想，要按照教育实践活动台账管理办法、监督评价机制和工作台账要求，要用好的作风组织开展教育实践活动，力戒形式主义，避免走过场，做到“不虚、不空、不偏”，进行分类指导，确保教育实践活动沿着正确轨道健康深入推进，取得让群众看得见、听得着、感受得到的效果。督导组领导班子和领导干部要在“六先六带动”上下功夫，紧紧扭住解决“四风”问题不走神、不散光，切实找准和解决突出问题，真正做到先做先行，起到示范带动作用。领导干部、督导服务中心要突出转变作风、优质服务、提升效能，重点解决服务态度不好、办事效率不高，工作不落实、服务不主动，庸懒散拖、推诿扯皮等问题，进一步密切党群干群关系，树立为民务实清廉良好形象。苑区要突出解决规范办学、师德建设、廉洁自律、教风学风校风等方面存在的问题，重点解决有偿家教、违规办培训班、变相摊派教辅资料等焦点问题，进一步加强教育的行风政风建设，树立风清气正劲足土净的教育新形象。
三是抓好问题整改环节。联系实际才能取得实效，解决问题才能达到目的。社会各方面对教育实践活动寄予厚望，就是期望我们在解决师德师风等问题上取得突破。开展教育实践活动，一定要抓住关键、找准要害，把查找问题、剖析问题、解决问题作为出发点、落脚点。教育局党组明确提出，这次教育实践活动要着力解决“四风”问题。我们要抓住“四风”和师德师风中的突出问题，有的放矢、对症下药，提升学校教师素质、提升学校管理水平，提升学校教育质量。
四是抓好制度建设环节。制度建设最可靠最有效，取得制度成果也是教育局党组明确提出的目标要求，搞好教育实践活动，重在实效，贵在长效。只有建立好的制度机制，才能持续发挥激励、约束作用，才能避免改作风“一阵风”。学校各苑区、处室要从活动一开始就重视研究制度建设，要注意把中央、市、教育局在贯彻群众路线、密切联系群众方面的新要求与教育工作实际需要相结合，边实践、边总结，针对薄弱环节，制定新的制度，完善已有的制度，废止不适用的制度。制度一旦形成，就要严格执行和落实，用好的制度机制管人、管事、管权，从源头上防止不正之风。
五是抓好宣传引领环节。学校将在校园醒目位置设立“深入开展党的群众路线教育实践活动”橱窗，在校园网上开辟“深入开展党的群众路线教育实践活动”专栏，编发《沁园中学深入开展党的群众路线教育实践活动》简报，积极向济源电视台、教育电视台、济源日报等媒体投稿，广泛宣传中央精神和省、市委、局要求，及时反映教育实践活动的进展和成效，发现和挖掘一批为民务实清廉、勤于工作、肯于奉献的先进典型，切实加强正面宣传和舆论引导，为教育实践活动营造良好的氛围。
各位领导、全体党员干部、广大教师，开展好党的群众路线教育实践活动，时间紧，任务艰巨，责任重大。我们要在市委和市教育局党组、沁园党工委的正确领导下，在督导组精心指导下，以饱满的政治热情和高昂的精神状态，以高度的政治责任感把教育实践活动抓紧抓实抓好，把开展活动激发出的工作热情和进取精神，转化为做好工作的动力，做到两手抓、两不误、两促进，全力打造幸福教育，加快实现“创办人民满意服务型学校”的建设步伐，用学校改革发展的成果检验活动成效，用作风建设的成效汇聚起推进学校改革发展的强大力量，为把沁园中学建设成为“光荣之地、和谐之地、搞事业之地、高待遇之地、能见世面之地”，为办人民满意的教育而努力奋斗！