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书香校园

细节决定成败

发布时间:2013-06-26 00:00:00   来源:    浏览:

    2013年中老年教师培训开班以来,本人积极参加此次培训的各项活动,抽出大量时间认真阅读《做一个聪明的教师》一书中的部分生动案例,不断“充电”的过程也使自己成长提高的过程。读了《细节决定成败》案例后,我深深懂得了认真做事只是把事情做对,而用心做事才能把事情做好。“千里之堤,溃于蚁穴”,小事情、小细节只要做好了,它就可以助推大事业的成功。如果小事情没做好的话就很有可能变成大事情、大麻烦,而且影响面会很大。在完《细节决定成败》这个案例后,给了我更多的启迪,更坚定了我从细节上做好各项工作的决心,全力把自己的工作重新梳理了一遍,进行了精化和细化,特别是一些容易遗漏的细节。虽然绝大部分是一些小事,但必须用心做好,通过学习,使我深深领悟“把每一件简单的事做好就是不简单;把每一件平凡的事做好就是不平凡”的道理。

读着这句话,我的脑海中一下子想起了教育界流传的一句最平实的口号:“教育无小事,处处须用心。”一个简单的道理,看似平凡的话,但却意味无穷。是啊,用心才能看得见。回忆自己教学中的点点滴滴,我再一次陷入了沉思。

 的确是这样,教师的一言一行都影响着学生,因此在教学中我处处留心,争取做好榜样的力量。可有一句话是这么说的:事与愿违。只考虑了自身的问题,却忽略了学生是不是愿意和你这个“榜样”靠拢的问题

 我的班级中有一个曹某的男学生,脑袋聪明的很,脾气也怪的很。上课时他能积极发言,动脑思考,往往一些难理解的问题,他总最先明白。可却有着至命的弱点,不爱写作业,无论是家庭作业,还是课堂作业,一概不写。看的紧点或许能跟上,只要稍一疏忽他更要逃过“此劫”。为了让他改掉这个毛病,我采取了很多方法,软硬施,恩威并用,可还是不凑效。 
  很苦恼,努力做到处处留心,想办法让这个问题学生变好,可却发现他不愿和你靠拢,为什么呢我试着让他的同桌来帮助他,注意他平时都在干些什么,经了解发现,他不但不爱写作业,就连练习本、作业本和书桌都乱糟糟的,常常不知作业写在了哪个本上,今天用的练习本明天就不翼而飞了。还有一个很大的毛病“撒谎”,拿以前写过的作业或别人的作业来凑数当新的作业。
  一次偶然的在与学生不经意的谈话中,得知曹某的父母离异,为了这个孩子总是分分合合,对他的影响很大,以前他并不这样。这个原因是我万万没有想到的,我猜想了很多他会有这么多问题的原因,可却没想过会是这样。虽然现在离婚是那么平常的事,因为在“不涉汲学习”时曹某脸上的笑容总是那样天真无邪。 
  知道了这件事后我不知该怎么做,继续严厉的对他吗?让他知道完不成家庭作业有多么的不应该,还是......就在我犹豫时,在他不完成的事情上,我没给任何回应。当第二天我问他:“你为什么又没写作业?”他却掉下了“宝贵”的眼泪。嗯?......我心中有许多问号,他说:妈妈去打麻将了,没他做饭。我说:“那你以后就自己管自己吧!”也没批评他。从那以后,虽然也有没完成作业的情况,但他不再不以为然,而是感觉有些愧疚。或许这样的问题学生需要点“宽容”,不要对他要求太高吧! 
  学校无小事,处处。看来我对它的理解还不够,教育并不一定就是充满哲理的优美语言,蕴含道理的语言行为。有时可能是不经意的一句话,一个眼神,一个宽容一点的心。事无大小,教法无形。

 ,成也细节,败也细节由此可见细节问题的重要性。在学校教育工作多样化的今天,怎样优质完成教学工作 ,在读了此案例后,我也有了一些深刻的体会。借鉴作者所强调的注重细节的理念,把这一理念运用到我们的工作中使它为我们的教学工作服务。

 从对老师自身的要求来看,老师首先要严格要求自己,把教育教学过程中的一切细节问题当作一件大事来做,花大力气做,把小事做细,做全面,真正做到细致严谨。比如备课的细节是要有针对性准备讲课内容,教师要根据学生的层次来找备课的重点。上课时的细节是合理调节课堂氛围,讲课听课形成互动,实现教学的效果。教师应对学习内容进行问题设计,问什么问题、 怎样问 、何时问 ,都要进行慎重的考虑和选择,争取使每个问题都问得有价值,有针对性。另外,老师也要十分注重自身修养的提高,因为老师在学生心目中的特殊地位,老师的言行举止对学生的影响有着举足轻重的地位,所以老师应时刻注意自己的一言一行,向学生展现自己修养和风采。最后,老师还应本着“以人为本”的原则来教育管理学生,只有了解自己教育的对象,才能对其进行正确有效的教育和引导。这就要求教师在平时细心观察学生的言行等细节上的表现,了解他们各自的心理特点和内心世界,做到因材施教。 
    对学生的要求来看,我觉得老师也十分有必要将注重细节的理念传达给学生。作者在案例中谈到,“注意细节其实是一种功夫,这种功夫是靠日积月累培养出来。谈到日积月累,就不能不涉及到习惯,因为人的行为的95%都是受习惯影响的。”所以我们应该从日常学习生活中的细节抓起,严格要求学生养成注意细节,一丝不苟的好习惯,在习惯中积累功夫,培养素质.良好的习惯一旦形成,将会成为他们一生用之不竭的宝贵财富 因为习惯决定行为,行为决定性格,性格决定命运。
    我们每一个教育工作者都需要从细节着手,从小事做起,养成良好的习惯,并在教学实践中加以借鉴和有效的运用,就一定能在自己的专业领域中有所作为。“认真做事只能把事情做对,用心做事才能把事情做好。”在学校改革定位的时期,我认为学校领导,教师的心态决定学校的命运,如果我们能够从被动等待改革转变为主动迎接挑战,把忠诚敬业爱岗当成自己的使命,那么我们的学校一定能迎来新的机遇和发展!


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