用爱心照亮学生的心灵

张丽莉，一名普通的语文老师。2012年5月8日，当失控的汽车冲向学生时，她不顾一切地冲上前去，一把推开了2名学生，自己却被碾压在车轮下面。生死的瞬间，她把生的希望留给了学生，却把自己滞留在生死边缘。其实，她可以选择：不动、后退……那样，客车就会从她的身边滑过。可她选择了向前，毫不迟疑、义无反顾。那一刻，所有人都被震撼、被感动。与此同时，大家都在思索：是什么让张老师奋不顾身义无反顾？我觉得，那是对学生的爱，对学生无私的爱，对学生亲人般的爱。怎样才能做到像张丽莉老师一样像亲人般地热爱学生，做一名师德高尚的教师呢？

 一、爱学生就要公正平等地对待学生    

公平地对待每一个学生，无论智商高，还是智商差；无论家庭条件好，还是家庭条件差，张老师都一样的关爱他们、尊重他们。天冷了，提醒学生加衣服；天热了，提醒学生多喝开水；学生有烦心事了，她当他们的听众……遇到双差生时，张老师总是以情感人。凡是她教过的学生，学生都特别感激她，爱戴她。回想自己的日常教育总是抱怨不断：张三每次上课总偷懒，练习完不成；“为什么他就一点也不改变呢？我没有办法了”。“一看见某某人，我气就不打一处来。”“一走进某班的教室，我就心烦等等。有了这些抱怨，在对待学生的时候能没有偏差吗？殊不知这不经意间的言行，却能在孩子幼小的心灵上留下了深深的烙印。

二、爱学生就是要对学生勇于负责   

有人问张丽莉，“你后悔吗？”她回答：“不后悔。这样做是我的本能。我已经28岁了，我已和父母度过28年的快乐时光。那些孩子还小，他们的快乐人生刚刚开始”。身在基层张老师深深的懂得，爱学生要为学生的一生负责。所以她用自己的行动给学生上了一节精彩的政治课，给所有的教师再次阐释了师德的灵魂——责任。我相信，只要我们每一个教育工作者都能像张老师这样，那么，多少年后，我们的学生会忘记我们所教的知识，却忘不了像我们一样去关爱他人。这就是教育的成功。 

三、爱学生就是要对学生尊重宽容    

一个孩子，对一个家庭来说，就是一种希望，是一个家庭的全部。因此在自己的教学过程中，“严”字当头。用严格的制度去培养学生的责任心，用严明的纪律去约束学生。看到学生在我面前规规矩矩的样子，内心充满了幸福感和自豪感。直到有一天，一位老师这样给我说：“学生害怕上你的课,因为你要求太严，对他们欣赏不够。”听完这就句话，我非常失望、沮丧。自己的辛苦的付出换来的竟是这样的结果。   

学习张丽莉事迹后，我豁然明白，学生也是有思想、有情感、有意志、不愿被别人忽视的人，爱学生就要尊重宽容学生。90后的学生大多数是独生子女，受几代人，几家人的百般宠爱，难免会有一些不良的行为。人非草木，孰能无过？学生成长的过程其实就是一个不断犯错与纠错的过程。只要教师有一颗爱生如子的宽大爱心，就会对犯错的孩子多几分包容，多几分尊重、多几分理解，多几分呵护。在以后的教学中，我学会，“蹲下来看学生，走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。”用心灵感动心灵，以感情赢得感情。

四、爱学生还要持之以恒   

爱是学生的基本心理需求，而师爱是促进学生成长的动力。教师有了爱，教师的智慧才能像春雨，无私地滋润学生的心田。但是在日常的教学工作中，我们不是缺乏对的学生的爱，而缺乏爱的持久性。凡是淘气的学生，在转变的过程中，内心都尽经历了无数次良知和邪恶的斗，这样就决定了他们的转变不是一朝一夕，几朝几夕的事情。当我们在方法用尽、无计可施的时候，大多选择了放弃。放弃的同时，也就注定了教育的失败。如果我们能够有一个坚定的信念，持之以恒的爱学生，何愁没有方法，何愁不会成功！  

 总之，学生的成功源于教师的爱心，只有有爱心的教师，才能培养出有作为的学生。因此，我们要时时刻刻用心、用行动诠释“师爱”。这两个字的真谛，用爱心，照亮学生的心灵，用自己诚挚的爱呵护每一个孩子健康成长。