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班主任风采

守望心灵

发布时间:2013-11-26 00:00:00   来源:    浏览:

读塞林格的名作《麦田里的守望者》,感触颇深。小说的主人公是一个被学校开除的中学生,他貌似玩世不恭,厌倦现存的平庸的一切,但他并非没有理想。他想像悬崖边有一大块麦田,一大群孩子在麦田里玩,而他的理想就是站在悬崖边做一个守望者,专门捕捉朝悬崖边上乱跑的孩子,防止他们掉下悬崖。由此使我联想到,教师不也是一个学生心灵的守望者吗?在一个班集体中,每一名学生都有自己独特的个性,他们天真率直,无拘无束,在教师爱的庇护下,自由地放飞自己的理想,彰显个体蓬勃的生命力。因此,班集体就是学生健康成长的“麦田”,教师就是学生心灵的“守望者”。 做学生心灵的守望者,需要教师对学生有一颗无私的爱心。

一、像母亲一样守护孩子的心灵

初一时接班不久,一天放学我习惯性的进教室查看,发现空空的教室里还有一位女生趴在桌子上,原来是颜雪,有病滞留在教室,等感觉好一点再回家 。我二话没说扶她下楼,登上自行车直奔医疗所,医生诊断说急性肠胃炎,还伴有发烧症状,输液治疗会更快更好一些,望望外面夜幕初上,想到数次催促我回家的女儿,我犹豫了一下,但看到颜雪胆怯难受眼泪汪汪的神情 ,一个刚离开父母初入学校生病的内向的女孩,这时候她更渴望有一个熟识的人陪在身边,想到这,我给托教老师和她的母亲打完电话后,搬张凳子坐了下来:别怕,老师陪你。坐在她的床头,说着宽慰的话,她的紧张与不安一点点消褪。

当护士知道我是老师而不是母亲时,很是惊讶,我只是淡淡的一笑:作为教师而言她和母亲又有何区别呢?为了孩子的成长,同样的呕心沥血。等挂完液体,已是夜色沉沉,把送到托教门口,我才急匆匆的回去。第二天,颜雪的母亲赶来,千恩万谢,弄得我反倒不好意思了。从这件事后,每次和颜雪的目光相撞,她不再躲闪,总会绽放出会心的微笑。

二、用宽容给学生多一次机会

天空收容每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山收容每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花,不论其清浊,故大海浩瀚无比。作为班主任,对于班上的每一个学生,不论其是否聪明活泼,都要有一颗平静的心去包容他,接纳他,让他成为班级不可缺少的一部分。

故事一:让你的宽容像花一样开在学生心中

我班的高宇原来颇有些桀骜不驯,对老师的批评,还会耍些小脾气,闹点小性子,我也一直担心降不住这批烈马。而现在他能为班级所想,想来他的转变应该是在吸烟事件过后的。一天下午课前,我在看班,查看学生们做题情况,我见高宇拧着眉头苦苦沉思,忍不住走近前细看,原来是到数学题,在我的点拨下,他豁然开朗,迅速完成了作业。而我的脸色渐渐凝重起来,因为我闻到了他身上的淡淡的烟味。他诚惶诚恐的跟我出了教室,我放低了声音问:“吸烟了吗?他很惊愕,张了张嘴,并没说话。”如果我没记错的话,你第一次吸烟应该在两个月前,你以为吃了口香糖,用了香水就能掩盖住烟味吗?不顾他的惊讶,我继续说,“毕竟没有亲眼看到,为了不随便冤枉你,我先告知了你的父母,请他们警醒些监督些,看来你的反侦察技能挺高的呀……”话没说完,高宇急的眼泪就要掉下来了,“老师,我爸爸脾气不好,你再原谅我一次,我以后再也不抽烟了。我真的是偶尔抽的,统共只有3次,你也别告诉体育老师,我刚进田径队,老师刚刚给我们宣布了纪律。求求你了。”我心理也长舒了一口气:事情没有想象中的棘手。我沉思了一会,装作为难的样子,反问道:“你的要求挺多的,我可以答应,但前提是你保证并且做到不再抽烟。”他没想到我会答应,简直有些欣喜若狂了:“老师,我说到做到,不食言”。自此我再没闻到他身上的烟味,不久前。我布置了一道作文题《开在心灵深处的花》,在这篇文章中,我欣喜的看到了这样的话:“我最喜欢最敬佩的人就是我的语老师”。人非圣贤,谁又能不犯错呢?更何况是孩子呢。

三、分担痛苦,帮助学生解决实际问题

在任何一个集体中,所有的学生不可能处在同一起跑线上,不可能同样地优秀。那么,教师真挚的爱更应体现在那些成绩差又经常犯错误的学生身上。在班集体中,班主任更要寓“爱”于学生“犯错时”,为学生提供一个心理安全的环境,想起班级,想起学校,他是安全的的,温暖的。

故事二:孩子,别怕

一天,德育处的赵杰主任找到我,说我们班的王乾坤严重违反校规校纪,竟然向西苑的七年级同学索要500元钱,并扬言不给就要给他颜色看。吓得人家不敢来学,家长来学校求助了。我满心狐疑,刚到办公室就碰到了那位七年级学生家长,好在这位家长通情达理,并不想把事情闹大,只求合理解决。我陪了许多小心,说了好多好话,打下包票,才送走家长。想想真是气不打一处来,这已经是第二次了,第一次他被校外青年敲诈转借到别的小男生头上,我念是初犯原谅了他,不曾想这次他变本加厉,竟然狮子大开口要500元,这已然是敲诈勒索了。我匆匆走向教室,不曾想他的位置竟然是空的。派了学生去找,直到放学才蹭到我的办公室。俗话说冲动是魔鬼,我强压怒气长呼气调整心态,让他述说事情的来龙去脉。原来相同的剧情又上演了。星期六他在篮球城打球,玩手机时被校外青年盯上,像他索要500元钱,并说本周来校拿钱,他又不敢告诉父母,中午从爸爸那骗来130元,还差的远呢,万般无奈之下,只能故伎重演。今天来学见西苑的的那位学生家长来了学校,知道事情败露就吓得逃离了教室,连死的心都有了。听后我是又怜又气。为什么这类事情总发生在他身上?看来必须帮他彻底摆脱阴影。叫来了家长,我们一起帮他分析解决。总算让他明白:一、做贼者心虚,那帮青年是没有胆量来学校的,只不过是说大话吓唬人罢了。二、即便来了,一定会有人通知到你的,到时候联系老师,定会将他们一网打尽。三、最坏的方法:没钱给不过挨几下拳脚,也没什么大不了。四、这一星期放学回家派同学陪着,下午由家长接送。五、最愚蠢最不能解决问题把自己推向绝境的就是设法筹钱。六、注意自己的衣着打扮,言行举止,不要给人留下问题少年的印象,凭空招惹是非。七、无论遇到什么问题,时刻记住父母和老师是最值得信任的人,最诚心帮助你的人。看到王乾坤有些心虚的神情,我一句批评的话都没说。一周过去了,两周过去了,安然无恙。当我在班会上把这件事作为范例交给学生学会自我保护时,王乾坤霍的站起来大声说:“老师的话太管用了,我再也不担心了。”在一片哗笑中,我看到了他不好意思但灿烂的笑容。

四:关注成长,用信任撑起一片晴空

故事三:这样的结局更温暖

今天下午,我正在改作业,李文露跑过来向我反映了一个情况。他买书的40元钱夹在书里不见了。听到这个消息,我的嘴角浮起笑意:放心吧,丢不了。这个贼真够傻的,难道不知道教室有监控吗?简单问明白情况,原来从带钱到丢失至今已有两天时间了,考虑到查监控视频有点麻烦,也为了给犯错的学生一个改过自新的机会,我在班里这样说:“谁都有冲动的时候,老师不怕你们犯错,怕的是犯错之后不知错不该错,我相信我们班每个同学心灵都是纯洁的,善良的。谁一念之差拿了同学的钱,一下午的时间放归原处,我们不再追究,圣人也说:知错能改,善莫大焉。请珍惜机会。”下午放学,李文露跑来汇报说:放回了10元钱,另有30元没有着落。”我有些尴尬,看来这视频还得看。可转念又一想,40元还10元,他已经知错了,会不会是情况限制,他没有能力立即还钱呢?看来还得等一等。我不动声色有等了一天,果真第二天下午第三节课,丢失的40元钱终于物归原主了。放学前,我向大家宣布:“今天我欣喜的看到了一个同学用实践弥补了自己的过错。”这时许多同学起哄:老师,看监控,看他是谁,叫我们大家都提防些。我也坦言:“说实话,我也想知道他是谁,但是一个人内心的自尊远比我们大家的好奇心更重要,相信经历了这件事,在以后的人生旅途上,他会永远记得也希望所有的同学记住我们今天的善意,永远不会再犯类似的错误。“话音刚落,教室里想起了热烈的掌声。至今我也不知道这个人确切的是谁,但我依然庆幸我没有轻易打开视频,这样的结局不是更加温暖吗?

一位教育家说得好:爱自己的孩子容易,爱别人的孩子难。教师要有大爱、真爱。要像《麦田的守望者》的主人公一样,站在悬崖边,精心呵护每一个孩子。爱,意味着责任,爱每一个学生,就意味着教师要对每一个学生负责,要走进学生的精神世界,与每一个鲜活的生命对话,倾听他们的心声,宽容他们的过失,用科学的教育方法阻止他们走向悬崖,引导他们走向成功。

让我们做学生心灵的守望者吧,用一颗爱心,去走进他们的心灵世界,为学生的发展奠基;让我们做自己心灵的守望者吧,以积极地心态,饱满的热情,良好的心理来用心感受教育的魅力,享受教育带给我们心灵的滋养


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