新学期伊始，为切实加强课堂教学教研，有效提高课堂教学效率，沁园中学北苑教师积极开展同课异构活动。
据悉，该活动在同学科教师之间进行，同头课教师积极教研，深入挖掘教材，互相启发，不仅增强教研活动的针对性和实效性，而且切实提高了集体备课的效率及公开课研讨活动的实效性，从而促进教师的合作学习，互相交流，资源共享。其次，同教研组教师听课后集体进行评课，将授课教师课堂上的亮点和不足及时给予反馈。第三，参与同一课题研究的教师在授课后对自己的课堂教学及时反思，写出教学心得，将课堂得失进行总结。
本次活动的有效开展，为新老教师营造了良好的教研氛围，提供了沟通、交流、相互学习的平台，达到了优势资源互补、相互切磋与共同提高的目的。同时，也推动了北苑教师对构建特色课堂、塑造各具特色的创造性课堂教学模式进行积极地自我反思，从而进一步促进了教师的专业化成长。