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成长园地

学习心得

发布时间:2012-05-14 00:00:00   来源:    浏览:

为统一思想,振奋精神,以更高的标准、更高的效率、更好的效果推进和完成各项工作,实现2012年把沁园中学办成济源人民首选学校的奋斗目标,5月2号学校全体中层就半学期的工作进行总结述职,5月3号薛校长对我们学校全体管理人员进行长达近4个小时的《锻造学校发展的支点----赢在中层》的培训学习,5月4号又对全体教职工做了《铸就名校文化,赢在文化管理》的精彩报告,5月7日至11日我们又对薛校长的讲话进行了为期一周的讨论学习。

这是一次难忘的学习经历,一段难得的心路洗礼,一份真挚的心灵感悟,让我一路体会和思考下去……    

一、时刻保持忧患意识“坚持一下,就是胜利”,“不为挫折而屈服,不为小胜而轻狂”。很喜欢也很认可这两句话,它反映出了人冷静的处事态度和不屈不挠的追求事业的精神。这种精神更应在我们行管人员身上得到贯彻和体现。没有危机感、没有忧患意识,就没有前进的动力,在工作中就会出现焦虑感、失落感、高原感等职场停电现象,甚至是职场炸弹现象因此我们的头脑中要时刻绷紧这根弦,克服工作中的懒、散、慢、差。    

二、成为本岗位的“业务专家” 时代在变,形势在变,知识结构在不断更新,这就要求我们中层管理者不断地充电,使自己始终掌握先进的业务知识,这是成为中层的基础,也是提高执行力的基础。试想,一个个人教学业务能力不强,在教学业务上不能成为学校里的精兵强将,不是老师的楷模,在一个学科领域内没有自己的一些思想,仅仅是作为上下级的传声筒的中层,教师怎么能从心里接受你,你又如何有效的开展工作呢?摩尔有句名言:你永远不能休息,否则你将永远休息。 因此作为中层,应自觉勤奋学习,提高素质,要珍惜时间,注重积累。要学习理论、学习业务、学习做好工作的必备知识。要从书本上学、从实践中学、从群众中学、从他人的经验教训中学,成为“专家”,那么我们工作的切入点将更加准确,管理工作一定能得到很大提升,部门的工作质量也会得到提高。     

三、定准位做好事高层管理者,做正确的事;中层管理者,正确地做事;执行层人员,把事做正确。 中层管理人员进行有效管理,关键就在于:正确地做事。那么,如何把事情做正确呢?找准自己的定位,界定好自己的职责。学校各级领导干部处于承上启下的位置,角色定位要准。每一个中层以上领导干部就像足球场上的运动员一样,要十分明白自己所处的位置,是后卫,还是前锋?自己这个位置活动范围有多大?自己在这个活动范围内要完成哪些任务?什么时候不能越位?什么时候需要补位?什么时候加入助攻?这些,都要求运动员保持清醒的头脑。一个足球运动员,心中装着集体的目标,真正进入竞技状态,场上跑动积极,注意用大脑踢球,讲究和同伴相互配合,才能赢得整个球队的胜利。

    四、缩短“说了”与“做了”的距离,提高执行力。中层干部必须时时事事将沟通升级,必须是充电器,而不是耗电器。“沟通”可划分出五个级别:“说了”并不意味着“听了”;“听了”并不意味着“理解了”;“理解了”并不意味着“同意了”;“同意了”并不意味着“采用了”;“采用了”并不意味着“保持了”。这“说”与“做”的距离,没有了“沟通”,会显得何其遥远。如何缩短“说了”与“做了”之间的距离?就是领导层的决议、指示和布置的工作,能迅速而不折不扣地贯彻下去,落到实处,解决问题,这关系到 “执行力”。如果没有雷厉风行、令行禁止、贯彻到底的“执行力”,再好的决策也只能成为一种愿望或是离预期效果相距甚远!作为中层干部,必须时时事事将沟通升级,通过有效的激励,激发下属的斗志。一旦基层从中层干部身上感受到了坚定的力量,必然会充分信任,中层干部的态度必然会影响到他人的态度;反之,如果中层干部被畏难情绪所左右,连正常的能力都发挥不出来,那么执行过程的“腰”就软了。所以,中层干部必须是团队成员的教练,必须学会激励、赞美旁人,必须是充电器,而不是耗电器。

   态度决定一切,细节决定成败。播种一个计划,收获一个习惯;播种一个习惯,收获一个思想;播种一个思想,收获一个行为;播种一个行为,收获一个成功!


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