11月1日，南苑王振芳校长不顾旅途劳累，组织南苑全体教师就本次考察学习做交流探讨，并为苑区下一步的工作做了详细的安排和部署。
王振芳校长分别对山东的莱芜，安徽的芜湖铜陵，湖北的鄂州等学校的教学、课改、第二课堂、管理理念等做了详细的介绍。芜湖一中对教学提出“六个一点”（起步低一点、底面宽一点、台阶密一点、坡度小一点、反复多一点、要求严一点），对课堂强化“四个关注”（关注教师教学方法的转变；关注学生学习方式的转变；关注课堂教学的思维含量；关注课堂教学的有效性），对教学流程强调八个重要（“理念”比“行动”更重要；“未来”比“眼光”更重要；“合适”比“品牌”更重要；“能力”比“知识”更重要；“激励”比“严厉”更重要，“细节”比“大事”更重要，“底线”比“高标”更重要；“非智力”比“智力”更重要）。
学校的管理者不再是片面追求升学率，单一的以教学质量的优劣来评价学校，而是把全面育人，推行素质教育作为教育者的使命，把为学生终生奠基作为最终目标，从中折射处了学校管理者育人管理的高起点、高境界。
当王振芳校长讲到莱芜一中占地703亩，8600多名学生，整个校园鸦雀无声，整个校园无一个垃极桶，整个校园无一片垃极时，所有教师发出唏嘘之声，有的是赞叹、有得是惊讶……
最后，王振芳校长强调，不学习不知道差距，只有明确差距才能前行。我们要学习先进理念、提升素养。在下一步的工作中，所有教师要提高思想认识，提高管理境界，实现一个目标即“打造安静、文明、充满活力的南苑。我们要实现此目标，要从教师做起，做好学生的表率。教务处、德育处要早谋划，多反思，多服务，勤督查，使南苑成为一个安静、文明、充满活力的苑区。
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