沁园中学党总支深入开展创先争优活动实施方案

在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是党中央做出的重大决策部署，也是党的建设一项经常性工作。扎实开展创先争优活动，对于深化我校学习实践科学发展观活动成果，巩固党的执政基础，提升基层党组织和广大党员贯彻落实科学发展观的执行力，推动教育事业科学发展，办好人民满意教育，具有十分重要的意义。按照中央和省委、市委部署，结合教育局党组《中共济源市教育局党组关于在教育系统基层党组织和共产党员中深入开展创先争优活动的实施意见 》文件精神，我校决定在全校开展以“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”为主要内容的创先争优活动，结合我校实际，现制定如下实施方案。

一、指导思想和重大意义

    指导思想：认真贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步巩固深入学习实践科学发展观活动取得的成果，继续抓好学习实践活动整改落实工作，切实提高学校党组织建设的科学化水平，推动学校又好又快发展，为实现创建质量一流学校的目标而努力奋斗。

   重大意义：在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动是党的十七大作出的重要部署，是以改革创新精神加强和改进党的建设的重要举措。开展创先争优活动，对于进一步抓好我校学习实践活动整改落实工作、完善长效机制、推动学习实践科学发展观向深度和广度发展，对于激发学校党组织和广大党员生机活力、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，对于促进学校党组织和广大党员教师更好地联系和服务师生、始终保持党同人民群众的血肉联系，对于把党的建设成果转化为科学发展成果，促进我校教育事业又好又快发展具有十分重要的意义。各党支部要充分认识开展创先争优的重大意义，切实增强工作的责任感和使命感，扎实有效的开展创先争优活动，努力提高党支部的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。

二、目标要求

1、推动科学发展。巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果，以“打造中原名校，全国一流学校”为目标，以提升学校管理水平、提高教育教学质量为抓手，进一步解决影响和制约学校科学发展的突出问题，自觉在解决难点、热点问题，促进学校教育上台阶上水平上当先锋，做表率。

2、促进校园和谐。深入开展社会主义核心价值体系教育、师德师风教育，引导党员教师树立正确的人才观、质量观，全面推进素质教育，促进学生的全面发展；切实加强师德建设，深入推进校务公开，不断规范办学行为，营造崇尚先进、积极向上的风气，努力创建和谐校园、文明校园。

3、服务人民群众。牢固树立服务师生，服务社会的意识，建立党组织和党员联系，帮扶困难师生制度，努力解决师生员工最迫切、最集中的实际困难，坚定广大教师献身教育、甘为人师、奉献社会的理想信念，不断提高教育教学水平，增强师生服务社会的能力，进一步融洽师生之间、党员与群众之间、学校与社会之间的关系。

4、加强党组织建设。认真开展理论学习，积极推进学习型党组织建设，完善党组织各项制度，壮大党员队伍，创新党总支工作机制，增强党员教师的生机活力，提升党组织的影响力和战斗力，进一步提高学校教育工作在人民群众中的满意度和信任度。

三、主要内容

创先争优活动以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容。

（一）创建先进基层党组织的基本要求

学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五好”。

一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，坚决贯彻执行党的路线方针政策，贯彻执行党的民主集中制，认真完成学校安排的各项任务，团结协作、求真务实、勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。

二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识、大局意识、责任意识、忧患意识，严格遵纪守法，在教学科研和工作学习中能够充分发挥先锋模范和表率作用。

三是工作机制好。按照《沁园中学党总支党务工作职责与制度》要求，坚持组织生活制度、“三会一课”制度、民主评议党员制度、党务公开工作制度、民主生活会制度等规定，使学校各项工作运行顺畅有序。

四是工作业绩好。紧紧围绕三年发展规划目标，一切服务教育教学，服从大局，积极带领党员干部和广大师生为学校事业发展做出积极贡献，工作成绩突出。

五是群众反映好。党群干群关系密切，党组织在师生中有较高威信，党员在师生中有良好形象。

（二）争当优秀共产党员的基本要求

要求共产党员都应模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”。

一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念，模范履行党章规定的义务；刻苦钻研，严谨笃学，不断提高教学、科研、管理水平和工作能力。

二是带头争创佳绩。热爱党的教育事业、热爱学校、热爱学生，具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。

三是带头服务群众。宗旨意识强，密切联系群众，全心全意为人民服务，主动帮助师生解决思想、学习、工作上的实际困难，积极参与社会志愿服务。

四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律和廉洁自律各项规定，模范遵守国家法律法规以及学校校规校纪，组织纪律观念强，积极主动维护校园稳定。

五是带头弘扬正气。自觉树立社会主义荣辱观，发扬社会主义新风尚，树立良好师德；正义感强，敢于同不良风气、违法违纪作斗争。

四、活动载体

    创先争优活动要以“推动科学发展、促进校园和谐、服务师生群众、加强组织建设”为主题，以“立足岗位比作为，创先争优当先锋”为载体，在广大党员中深入开展“增强五种意识（党员意识、大局意识、责任意识、服务意识、廉政意识），提高五种能力（学习能力、执行能力、服务能力、发展能力、廉政建设能力）”活动，促进作风转变，提高工作效能；在教职工中继续深化“教书育人、管理育人、服务育人”活动，强化师德建设；在学生中开展“让青春闪光、为党旗争辉”活动，教育学生刻苦学习，服务人民、报效祖国。重点突出“六个围绕”，开展“五查五看五比”活动。

一是围绕建设学习型党组织，在推动党组织和党员教师提高思想理论水平上创先争优。要深入开展党的政策法规和教育教学理论学习，组织开展“讲一堂党课、写一篇高质量的教育教学论文、写一篇有深度的调研报告，抓一个示范点”的“四个一”活动，倡导读书学习、调查研究的风气，努力打造学习型领导班子和学习型党员干部。

二是围绕办人民满意的教育，做学生满意的教师，在推动党员教师提高教育教学水平上创先争优。要以“创一流班子、建一流教师队伍、办一流学校、争一流业绩”为目标，进一步理清发展思路，积极探索并建立与新课改、与素质教育相适应的管理机制，以教师工作业绩考核为抓手，加大考核力度，党员教师要成为教学的行家里手，成为推动学校教育质量提高的排头兵。

三是围绕加强师德师风建设，在推动党组织和党员教师教书育人，服务师生上创先争优。党员教师要带头树立正确的荣辱观，自觉遵守社会公德，教师职业道德规范和家庭美德，牢记宗旨，关心师生，尊重师生，心系群众，积极为师生解难题，办实事，帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当利益，敢于同不良风气和违纪违法行为做斗争。

四是围绕建立科学管理机制，在提高教育教学质量上创先争优。切实树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育教学质量；具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、埋头苦干、开拓创新、乐于奉献，在教育教学岗位上作出一流业绩。

五是围绕落实党风廉政建设责任制，在推进党员教师廉政勤政、廉洁从教上创先争优。要牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉遵守廉洁自律各项规定，不断增强廉政勤政意识；要全面贯彻执行党的教育方针，全面实施素质教育，自觉遵守《教师法》、《教育法》，切实增强廉洁从教意识，规范从教行为，做人民满意的教师。

六是围绕创建平安校园，在确保学校安全稳定上创先争优。要以平安校园创建为抓手，建立健全校园安全长效机制，切实夯实维稳和安全管理工作责任，强化措施，严防死堵，确保学校安全稳定。

五、方法步骤

我校的创先争优活动分为四个阶段进行：

第一阶段：思想动员、安排部署。时间从2010年5月上旬。

1、召开创先争优活动动员大会。制定学校实施方案，提出活动目标要求，明确活动主要内容，确定活动的方法步骤，动员广大党员积极投身到创先争优活动之中。

2、做好舆论宣传。开辟创先争优活动专栏，充分利用校园网站、校园广播、新闻橱窗等形式进行宣传，制作宣传横幅，营造良好的舆论氛围。

3、组织理论学习。明确党团员活动时间，制定政治理论学习计划，定期检查学习笔记，组织党员教师学习科学发展观有关文件、十七届四中全会精神和创先争优有关理论。

第二阶段： 全面争创、扎实推进。时间从2010年9月至2011年12月。

各党支部和党员要结合学校教育教学实际，围绕“教书育人比贡献，创先争优当先锋”这个主题，按照先进基层党组织“五个好”和优秀共产党员“五带头”，重点做好三项工作：

一要目标明确，公开承诺。党总支、各支部和全体党员要采用适当的方式向广大师生进行公开承诺，接受群众监督。

二要突出特色，扩大影响。各支部可以通过主题教育、专题讨论、献计献策、岗位创优等形式突出支部特色；党总支采用树立典型示范、领导抓点、定期表彰先进等形式开展活动。

三要结合主题，坚持创新。支部和党员结合学校确定的活动主题，结合年级工作实际、自身特点，可以创新活动方式和载体，重在活动中发挥支部和党员的战斗堡垒作用和先锋模范作用。

第三阶段：适时评议、深化提升。时间从2012年1月开始，到2012年4月。

这个阶段是进行评议提高、树立典型、深化提升阶段，主要抓好四项工作：

一是领导点评：党总支将适时对党支部和党员开展“创先争优”活动情况进行点评，悉心听取意见和建议，总结反思，找出差距。

二是群众评议：接受党员群众对创先争优活动的评议。

三是树立典型：每年七一召开表彰大会，推出先进典型，树立学习榜样。

四是深化提升：各支部和党员对“创先争优”活动进行总结和反思，学习先进，找出差距，改变面貌，争当先锋。

第四阶段：全面总结，完善提高。2012年5月—2012年7月。

围绕向党的十八大献礼，重点抓好四项工作：

一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展等形式，全面回顾开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进教育科学发展的成果。

二是搞好总结。对开展创先争优活动进行全面系统总结，认真总结经验，查找不足，进一步研究制定改进措施。

三是考核评议。各党支部对每位党员干部开展创先争优活动情况进行评议考核。

四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，建立创先争优的长效机制。

六、组织领导

   创先争优活动任务重、要求高、时间跨度大，各支部要认真按照局党组和学校党总支的要求，把创先争优活动摆上重要日程，精心组织、认真谋划、周密安排，确保此项活动取得实效。

为了加强对创先争优活动的领导，学校决定成立创先争优活动领导小组：

组  长：李有庄

副组长：薛兴明

成  员：李世绪  刘秦山  王振方  张年   李战兵  商明霞  赵冠海

领导小组下设办公室，负责创先争优活动的组织协调。办公室主任由张年同志兼任，成员有李战兵  商明霞  赵冠海  李刚  

七、几点要求

1、加强领导，精心组织。

加强对创先争优活动的领导，责任到人，以严密的组织领导确保工作落到实处。建立创先争优活动领导小组成员联系点，负责活动的组织、协调和指导。党总支书记和各支部书记是创先争优活动的第一责任人。

2、加强督查，推动落实。

创先争优领导小组要定期召开会议，总结前一阶段工作，安排下一阶段任务。校党总支可以通过召开座谈会、点评交流会等形式，及时了解活动进展，通报活动情况，总结交流经验，研究解决问题。活动的每一个阶段都要要有计划、有安排、有监督、有总结，防止走过场、出偏差。

3、注重结合、务求实效。开展创先争优活动要与抓好深入学习实践科学发展观活动整改落实后续工作紧密结合起来，要与建设学习型党组织紧密结合起来，与教育教学常规工作结合起来，努力找到工作结合点，全面推进教育教学、教育管理、行风的优化提高。

4、注重宣传，形成氛围。

学校党总支将充分利用各种宣传途径，及时宣传创先争优活动的进展及成效，涌现出来的先进典型，营造“人人当先进、处处求创新、事事抓落实”的浓厚氛围。