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班主任风采

用爱欣赏每一位学生

发布时间:2010-11-29 00:00:00   来源:    浏览:

王满波,一位勤勤恳恳、扎扎实实、兢兢业业、有着很高的工作积极性和很强的责任心的教师,从教17余年,时时刻刻默默地实践着心中不变的誓言:我没有震撼人心的举动,也没有什么催人泪下的故事,只是做好自己该做的,干好自己该干的。

她担任班主任工作以来,始终以“爱心”、“细心”“耐心”为教育学生的宗旨。因为她的独特魅力,许多学生对她心怀感恩,难以忘怀。正在读研究生的一位女学生给她发的短信:“老师,多年来想起你,心里还是暖暖的”。去年考上一中的一位男学生过年时给她发了短信:“老师我很内向,想当面向你表示感谢,总张不开口,借这条短信想对你说,要不是你的呵护与鼓励,也不会有我的今天”。如此类似的短信有很多。十几年的点点滴滴,她班的智障生李成功、残疾生刘东升……他们眼里的王老师总是令人难忘。今年,暑假开学接了一个新的班级。班里有一名退班生,没有组织纪律观念,想来学就来学,不想来就不来。即便来上课也无精打采,还堂堂说话、骂人不断;下课追逐打闹,喜欢动手动脚;作业不做,即使做了,也是胡乱写的,找他谈话,希望他能遵守学校的各项规章制度,以学习为重,按时完成作业,知错就改,争取进步。他开始是一副爱理不理的样子,后来口头上答应了。可他又一如既往,毫无长进,真是“承认错误,坚决不改”。王老师觉得身为班主任,不能因一点困难就退缩,不能因一个后进生无法转化而影响整个班集体,必须面对现实!她内心一横:不转化,誓不罢休。学生无进步,或许是学生并没有真正认识自己的错误,没有真正要做个他人喜欢的人的念头。王老师就给他制定了一周一个目标,家长配合,及时反馈和鼓励。经过半学期这名退班生学习明显有了起色,期中考试数学成绩108分,英语也考了个及格分。

没有赏识,就没有教育。她认为每一位学生,都是一个丰富多彩、独一无二的生命世界,培养学生健康成长,关键要充分尊重他们。期中考试后,她班有位女生数学考了29分,王老师没有批评她,经过细心观察和了解情况,得知孩子的父母外出打工,孩子和奶奶一起生活。奶奶年龄大了,生病还需要照顾,学习一直耽误下了。而班里大多是独生子女,在家里都是得到父母无微不至的关怀,从来不会关心他人。王老师通过这件事教育班里的孩子要学会关心老人,同时让大家多帮助这位学生。王老师对症下药,先赏识孩子,拉近了与学生之间的情感,让学生愿意接近老师,愿意聆听老师的教诲。王老师善于看到每位学生的长处,发现和促进其潜力。她能够深入学生的内心世界,了解其学习、生活和内在思想情况,从而恰到好处地做好关键之处的引导。

王老师总是说爱是教育的基础,一个学生对老师来说只是众多学生中的一位,可对一个家庭来说就是全部。无论孩子是优秀的,还是笨拙的,她都欣赏学生,愿做一个慧眼的伯乐;她都鼓励学生,成为他们成长的帮手;她都宽容学生,愿做他们心灵的朋友。

一份付出就有一分收获。她多次参加市级的优质课大赛和送课下乡活动,获得“课堂技能大赛”二等奖、“优质课”一等奖、“送课下乡”一等奖等多项奖项。近几年连续教初三毕业班,取得优异的成绩,辅导学生多次参加数学竞赛,均位列全市前列,多次获得优秀辅导员称号。


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