站在大气、宏伟的新校区，站在改革发展的新的巅峰，我们无不为学校取得的成绩欢欣鼓舞，无不为学校下一轮发展信心澎湃。面对学校发展的新机遇、新挑战，我们更能感觉到肩上担子的沉重，我们每一个沁园中学人又该如何为全力打响品牌沁园中学而努力呢？以下是我的几点看法：
1、坚持共同价值观，提高工作执行力。
一所学校品牌的树立、凝聚力的形成很重要一点是有没有共同的价值观。任何学校都要有自己的文化理念，而且从校长到教职工都要有一个共同的理念。进入到这样一个层次，教职工不仅仅是为了工资待遇，更重要的是为了理想的实现来干工作。学校文化理念就是通过制度规范，行为规范，环境建设等体现学校的理念、精神，从而使大家由于价值的认同而产生凝聚力。任何一项规范的执行、工作地落实过程中我们总会遇到困难和阻力，坚持共同价值观则具体表现在“不为失败找借口，只为成功找方法”的态度上，表现在不折不扣地执行学校各项工作的行动上。这就是一种价值的认同，而这种认同必将形成强大的凝聚力。
2、弘扬“沁园中学精神”，建设沁园中学文化。
新形势下我们更应该弘扬“凝心聚力干事业，同心同德求发展，众志成城上质量”的沁园中学精神，要有“精”、“气”、“神”。“精”就是全体沁园中学人不畏艰难，排难奋进，精神饱满，精神振奋，积极投身到教育教学的育人大业中去，使学校各项工作精彩纷呈，精品潮涌； “气”，就是全体沁园中学人始终保持充足底气，傲人骨气、朴实大气、蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，建设沁园中学上进的主流文化； “神”，就是全体沁园中学人牢记教育工作者的神圣使命，掌握神奇本领，具有百变神通，敢于创造出新时期的教育神话。这样一种主流文化必将促进学校的可持续发展。
3、强化学习反思，加速专业发展。
清楚地记得刚到沁园中学的时候，面对学校提出的每周撰写一篇反思的要求，我是一筹莫展，并不是我害怕动笔，而是不知该如何上传反思，当然就更别提如何利用多媒体上课了。而如今，这些早已游刃有余。
品牌是一个学校持续发展的强大动力，其中学校品牌的核心竞争力之一——师资，是未来学校品牌的基础和学校可持续发展的源泉。品牌学校离不开品牌教师。新课程改革要求教师应该既是知识的学习者、探索者和学习资源的开发者，又应该是学生成长的对话者、促进者、引导者，还应该是教育的实践者、研究者、反思者。所有这些都促使我们每一个教师要有主动学习与反思的意识和能力，在学习与反思中更新教育观念、创新教学方法、提升专业能力和升华教师职业品质，加速自身专业化发展，打造自身品牌优势。
回眸过去，坎坷与挫折、汗水与泪水、奋斗与拼搏，谱写了沁园中学今天的精彩；展望未来，沁园中学人定将以充足的底气，傲人的骨气、蓬勃的朝气、昂扬的锐气和浩然正气，成就沁园中学永恒的辉煌。
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